Ricardo Orrego y el Analfabetismo Digital.

Mención frecuente tiene la palabra tecnología dentro de los escenarios propios de telecomunicaciones, información y despliegue multimedia. El ejemplo de hoy nos remite a preguntas que parecen casi inconexas con el Mundial de Fútbol de Brasil 2014: ¿por qué esa vocación de personajes ancianos (no proclives al aprendizaje) para descalificar recursos informáticos evadiendo su propia torpeza? ¿Cuántas veces vamos a escuchar a un experto deportivo, académico o político evadir la crítica personal o escaparse a responder ¨no sé¨ o ¨me equivoqué¨? ¿Hasta qué punto sustentamos nuestro periodismo en lugares comunes de conversaciones vacías como la pertinencia de ese algo distinto intitulado tecnología?

Un problema elemental de comprensión de lectura digital describe la diatriba de seis comentarios de Ricardo Orrego cuestionando el segundo gol de Francia en su partido inaugural frente a Honduras. No leer un texto completo u observar en su totalidad un paquete de información son déficits razonables en los primeros años de educación escolar media. Fundar una exposición en un medio masivo de información (Caracol TV, con el rating del Mundial de Fútbol) en un error de análisis de información propio en salones de clase con preadolescentes nos recuerda cuán pertinente vuelve a ser reforzar habilidades ínfimas escolares antes de proporcionar un micrófono y salario a un personaje tan elemental como Ricardo.

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